Gavranov roman „Zaljubljen do ušiju” dobio prilagođeno izdanje za učenike s teškoćama u razvoju
Književnost postaje istinski vrijedna kada pronađe put do svojega čitatelja, a upravo je to u središtu prilagođenoga izdanja romana “Zaljubljen do ušiju” Mire Gavrana, predstavljenoga u ponedjeljak na Fakultetu za odgojne i obrazovne znanosti u Osijeku. Roman je oblikovan kao fotoroman kako bi učenicima s teškoćama u razvoju omogućio pristupačniji, razumljiviji i cjelovitiji čitateljski doživljaj.
“Ovo je i za mene nešto posebno. Sretan sam što roman koji je u biti ljubavni roman za djecu, nakon 32 godine i čak 20 izdanja, doživljava prilagođeno izdanje. Mislim da je to što su učinile profesorica Dragana Mamić i studentice velika stvar. Važno je doprijeti i do onih čitatelja kojima složeniji roman možda ne bi tako lako prianjao i koji ga ne bi mogli čitati kao druga djeca”, istaknuo je Miro Gavran, ne skrivajući zadovoljstvo što je mogao nazočiti promociji.
Dodao je kako je malo romana koji se mogu pohvaliti tolikim brojem izdanja, što potvrđuje da je “Zaljubljen do ušiju” pronašao put do srca i uma brojnih čitatelja. Posebno ga raduje što je upravo taj naslov odabran kako bi se približio učenicima s teškoćama u razvoju. Osvrnuo se i na rijetke dolaske Teatra Gavran u Osijek, izrazivši nadu da će se to uskoro promijeniti.
Ideja o prilagodbi potekla je od doc. dr. sc. Dragane Mamić, koja je u okviru nastave i rada sa studentima prepoznala priliku da načela pristupačnosti i uključivosti pretoči u konkretno djelo. Prisjetila se kako je prije 36 godina kupila prvo izdanje Gavranova romana “Zaboravljeni sin”, koji je na nju ostavio snažan dojam. Željela je pokazati da teškoće ne bi trebale biti prepreka susretu s književnošću, a u razgovoru s Gavranom razmatrala je prilagodbu toga romana. Ipak, autor je predložio “Zaljubljen do ušiju”, smatrajući da je taj naslov prikladniji za takav pothvat.
Tako je započeo proces koji je trajao godinu i pol, a nije se svodio samo na promjene u tekstu, nego na promišljanje o tome kako književnost učiniti dostupnijom i graditi uključivije društvo. U prilagodbi su sudjelovale studentice Edukacijske rehabilitacije i Logopedije Katja Lončar, Mia Peršić, Laura Markas, Josipa Rogalo i Iva Kuzmanović, dok su u fotografiranju i izvedbi scena sudjelovali studenti Lara Batarilović, Lana Patekar, Borna Vujčić, Borna Vukoje, Fabijan Miličić, Gabriel Romstein, Matej Lulić i Karlo Zovko.
Kako je istaknula studentica Katja Lončar, cilj je bio omogućiti svakom učeniku cjelovit čitateljski doživljaj. Proces je bio dinamičan i kreativan, ali zahtijevao je mnogo vremena, truda i zajedničkog promišljanja. Nakon čitanja romana i razmjene dojmova, studentice su posebnu pozornost posvetile očuvanju emocija i prepoznatljivog tona autora. Svaka je rečenica zahtijevala pažljivo oblikovanje kako bi se sačuvala bit priče.
Na promociji knjige sudjelovali su i recenzenti knjige izv. prof. dr. sc. Valentina Majdenić i doc. dr. sc. Zlatko Bukvić.
