Studentima sveučilišta u Beogradu i Novom Sadu, koji od ponedjeljka blokiraju zgrade nekoliko fakulteta u znak prosvjeda zbog napada na njihove kolege tijekom odavanja počasti žrtvama nesreće na novosadskom kolodvoru, u srijedu su se pridružile i kolege s niškog sveučilišta.

Oni su blokirali zgradu Rektorata niškog sveučilišta, odajući prije toga 15-minutnom šutnjom počast za 15 stradalih u padu nadstrešnice na željezničkom kolodvoru u Novom Sadu 1. studenog.

Studenti niškog sveučilišta predali su prorektoru zahtjeve kojima se solidariziraju s kolegama iz Beograda i Novog Sada.

Tijekom prošlotjednog odavanja počasti žrtvama s novosadskog kolodvora u Beogradu je napadnuta skupina studenata Fakulteta dramskih umjetnosti (FDU), a studenti i aktivisti među napadačima su, kao provokatore, prepoznali nekolicinu lokalnih dužnosnika Srpske napredne stranke.

Nakon toga uslijedila je solidarnost kolega novosadske Akademije umjetnosti, te niz blokada fakulteta novosadskog i beogradskog sveučilišta, uz blokadu Rektorata u Beogradu.

Oporba i aktivisti optužuju vlasti i vladajuću stranku da na mirne prosvjede šalju svoje članove, dužnosnike i provokatore kako bi se u javnosti stekao dojam da su ti prosvjedi nasilni.

Na popisu zahtjeva studenata od prošlog petka je objavljivanje dokumentacije o rekonstrukciji željezničkog kolodvora u Novom Sadu zbog pada nadstrešnice i stradanja 15 osoba, te otkrivanja odgovornih za napad na studente FDU-a.

Nevezano uz solidarnost s kolegama i zahtjeve za učinkovitom istragom o nesreći na kolodvoru studenti traže i povećanje financija za državne fakultete za 20 posto, rečeno je iz organizacije Studenti u blokadi.

Najavljeno je da će studenti ostati u blokadi sve do ispunjenja tih zahtjeva.

Članica Predsjedništva Stranke slobode i pravde (SSP), nekoć jedna od aktivista koji su predvodili prosvjede "1od 5 milijuna", Valentina Reković, poručila je danas srbijanskom predsjedniku Aleksandru Vučiću da je njegova šutnja o blokadama fakulteta širom Srbije "očigledan dokaz" da se boji glasa mladih.