Objavljeno 10. prosinca, 2019.
Devetogodišnji dječak iz japanske pokrajine Hjogo prošao je na fakultetskom ispitu iz matematike. Shogo Ando pripremao se za ispit dvije godine i namjerava koristiti svoje matematičke vještine za unaprjeđivanje društva, naveo je institut. Dječak je rekao da bi svoja znanja želio upotrijebiti u borbi protiv klimatskih promjena. Ispiti i postignuća u središtu su kompetitivnog japanskog obrazovnog sustava. Prema posljednjim podatcima Programa za međunarodno vrednovanje učenika, Japan je pao s petog na šesto mjesto po matematičkim znanjima učenika.
H